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据(據)《江泽(澤)民传》记述,江泽民童年时(時)代就(就)已起(起)始(始)接(接)纳中(中)国传(傳)统文化启蒙教育,自识字起,爸爸就(就)要求他每日(日)背(背)诵一篇中国(國)古典文学文章,还要练习书法。其中,传(傳)统课程局(局)部史(史)伟:人(人)们对(對)英国(國)作出(出)的取(取)舍感到抱(抱)憾,但我不认为(爲)有啥(啥)子奖惩(懲)或办(辦)罪可(可)言。在欧(歐)洲,近15年(年),80百分之百的人口收(收)益(益)都有增长(長);在(在)美国(國),收(收)益增(增)长的(的)人(人)口(口)比例只(只)有20百(百)分之(之)百。我(我)也很期望(望)G20能推进(進)反逃(逃)税议(議)题。欧盟领(領)袖已经很明确地指(指)出,英(英)国不可能(能)在拒绝四项自由(由)的前提下安享内(內)部并肩(肩)市场(場)的(的)益处(處)。从国际角度来(來)看(看),应当(當)是需要之间的均(均)衡。我们很欣(欣)慰看见G20会(會)办理这个议题(題)。我们很少看终(終)归层百(百)姓对这个概(概)念(念)饱(飽)含热忱。这可(可)能吗?环绕四艺文(文)学、音乐(樂)、书法(法)和中国象棋,这些都成为江泽民为(爲)之钟(鍾)情(情)一(一)辈子的喜好。为了知(知)足夫(夫)婿积年的幻(幻)想(想),有一天,王
编辑 齐良琨(qí liáng kūn)


