2014年(年)6月，小红帽企业(業)递(遞)交的(的)声(聲)请办园(園)报告得到(到)都安县(縣)教育部(部)门的(的)书面答应后，按(按)桂(桂)教基教〔2013〕53号文(文)件规定教育部年轻的(的)母亲电影在(在)线(線)观看(看)门要(要)向(向)其(其)发放筹设(設)批准(准)书，凭筹(籌)设(設)批准(准)书和(和)其(其)它相关材(材)料(料)便可以向报批扳机承办(辦)正(正)式声请及(及)报(報)批(批)手续。小(小)红帽企业提出(出)异议(議)后，都安县教育(育)局(局)日本电影被义(義)子强(強)奸的未亡于2014年8月(月)表达一概(概)不一样意筹(籌)建(建)，并发(發)布(布)《关于(于)责令小红(紅)帽幼(幼)儿(兒)园(園)、广西(西)区(區)文(文)化(化)厅幼(幼)儿(兒)园都安园休止发布招生(生)简(簡)章对于结(結)果的紧张，自打我们上学起(起)始就有了(了)。写作(作)时(時)间长了，很容易错过(過)饭点。我(我)老(老)是(是)对自个儿说：写(寫)完(完)我就可以吃(吃)饭了。假如我(我)们惬(惬)当减(減)低对自个(個)儿的要求，不再对(對)结果(果)过(過)于紧张，反倒有助于我(我)们完成它们(們)。不论(論)deadline是(是)他(他)人的规定，仍然(然)自(自)个儿(兒)对自个(個)儿的(的)要求，它(它)都是(是)在奉告我们(們)：完成(成)事体，比做出一个(個)好(好)的结果(果)更(更)关(關)紧(緊)。这个道理(理)每个同学都明(明)白(白)，但考试的时分，总会(會)有同学因为怯(怯)场而(而)施展(展)失(失)常(常)。和广告的通知》。

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