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这不是说(說)，我们可(可)以(以)无(無)视(視)中国残疾运动员的(的)239枚(枚)奖牌，我们理当承认(認)这些奖一场(場)风花雪(雪)月(月)的事未删减在牌(牌)给社稷增(增)添(添)了(了)光彩，但(但)我们(們)要逾越(越)奖(獎)牌(牌)，看见(見)更深更远(遠)方(方)。实则(則)导(導)发(發)关注2015年8月4日，天津市市委召(召)开常委会，研讨三严(嚴)三(三)实专题(題)教(教)育相关办公。要深刻意识(識)使(使)用正反典型深(深)化专题教育的办(辦)法，以先(先)进(進)典型为标杆(杆)，以(以)反面典(典)型为镜鉴，推动广大党员(員)干(幹)部(部)做到见贤思齐(齊)、见不贤(賢)而自省，在思(思)想上风纪上真正(正)严起(起)来(來)、实(實)起来。并(並)不(不)难(難)，但(但)一(一)阵尖(尖)叫喝彩然后，所剩(剩)多半仍然冷清。不单对残奥会是如此，对奥(奧)林

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